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            个性化托管式辅导


   顿悟教育托管中心以人为本,生活即教育,教育为生活服务。力图打造 “家园、乐园、学园”的氛围,以培养学生“自制、自理、自控、自学”能力为目标,最终使学生做到“学习上自在,行为上自尊,生活上自理,健康上自强”,真正让学生“学生活知识,学生存技能,学生命意义”。
     现有的孩子多为独生子女,在家享受的多是特殊待遇,因而他们更加需要同伴的氛围。但学校里以学习知识为主,学生自由受较大拘束,而托管班里则更加生活化,更能磨炼性格、改善个性,去除独生子女身上的娇气。在托管班,可以通过互相教育从而产生较好的生活习惯、学习习惯。在托管班,减少了家长因过分关注给孩子带来的压力和排斥,令孩子的各项行为更加自发地进行。在托管班,老师会及时关注孩子的不好习惯,并随时纠正。每天跟踪孩子学习的问题,并给予辅导、解答,不论您的孩子处于什么年纪、成绩如何,
顿悟教育托管中心都能为您的孩子量身定制学习提高方案,与课堂教育遥相呼应、优势互补,一步领先步步领先。  

  一、【托管对象】初中、小学生

 

 二、【个性化托管辅导方式

   

    1、让学生学会自己做计划。每天学生到托管班后,老师都会对孩子进行课程检测。不理想的话,老师会对学生给予指导,并让孩子自己做出一个合理计划给老师看。
    2、对学校课程进行查漏补缺。学生来到托管班之后,老师根据检查评阅学生的作业情况,发现学生的不足之处,老师及时有效进行一对一的指导、订正,补上学生当天在校没有学懂的知识,让学生的学习不拖帐。
    3、培养学生良好学习习惯。习惯决定做事的效率,对每位学生的不好学习习惯,老师会给学生制定一个改掉坏习惯的互动计划,在规定的时间里,老师和学生共同一起修正不好的习惯。学习习惯改变好了,成绩也会提升,自信心也增强。
    4、培养学生时间观念。在托管班中,完成作业都会有时间限制,能够让孩子在平时就有时间观念,不会出现考试时做不完题的现象,让学生做事具有条理性。
    5、培养良好的性格与心理、提高情商。现如今,都是独生子女,(自控能力差,娇生惯养,唯我独尊,家里说一不二的小公主,小皇帝),隔代溺爱比较严重,不利于孩子(心理)健康成长。再有孩子放学之后,没有了跟兄弟姐妹相处的机会,孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来。到了托管班之后,有许多同学在一起学习,有学习气氛,大家在一起交流沟通,提高了学生的语言表达能力与情商。使学子"德 智 体 美"全面发展。

  

  三、【个性化托管服务项目

 

【晚托管】   1、周一至周五下午放学到晚上20:00
           2、专人接小学孩子放学,并提供营养丰富的晚点、晚餐
           3、在规定时间内按要求完成作业
           4、培养孩子良好的学习、生活习惯
           5、对所学知识重点讲解,查漏补缺
           6、预习新课程

【周末托管班】 1、周六、周日全天托管或半天托管
             2、一周知识重点全面巩固复习
             3、针对孩子的薄弱的功课专门辅导,训练思维技巧、解题技巧

【寒暑假托管】1、小班授课,每班10人

            2、复习已学知识,假期作业辅导,预习新学期内容 
            3、针对孩子的薄弱的功课进行强化练习,训练思维技巧、解题技巧


 

 

【咨询热线】15928757209(杨老师)
 

【校址】成都市九里堤南路91号(总部)
       成都市金牛区圃园南一路3号

                                                      

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